Міністерство освіти і науки України й надалі співпрацюватиме з міжнародними організаціями в межах впровадження Нової української школи. Результати співпраці й подальші плани обговорили 17 вересня 2019 року, під час зустрічі Міністра освіти і науки Ганни Новосад із представниками Британської Ради, Гете-Інституту, Посольства Франції в Україні та видавництва Сambridge University Press.
«Хочу подякувати вам за потужну підтримку, яку ви надавали шкільній реформі протягом останніх двох років. Для Міністерства освіти і науки України дуже важливо мати партнерські стосунки з відкритими до співпраці міжнародними організаціями», – наголосила Ганна Новосад.
У перші роки впровадження НУШ міжнародні організації долучились до розробки програми підвищення кваліфікації вчителів іноземних мов. В результаті спеціальну підготовку пройшли 268 тренерів – 190 агентів змін та 25 методистів з англійської, 36 мультиплікаторів з німецької, 17 тьюторів з французької мов. Завдяки їхній роботі перепідготовку отримали 17 000 учителів англійської, 1 177 німецької та близько 500 французької мов.
Було також створено платформу для підтримки педагогів NUS-English.com.ua. 230 вчителів англійської мови у пілотних школах отримали можливість безкоштовно пройти онлайнкурс «Teaching Primary Learners Communicatively» та матеріали від видавництв Cambridge University Press та MM Publication.
Ганна Новосад підкреслила, що впровадження Нової української школи продовжується, тому вже час концентруватись на подальших кроках. Зокрема, наразі актуальними є розвиток вчителів 3-4 класів НУШ, а також підготовка до наступного етапу реформи.
«Наразі ми працюємо на рівні початкової школи. І вже за два роки наблизимось до базової середньої освіти – про це варто задумуватись вже зараз. Ми також думаємо і над тим, як можна пришвидшити шкільну реформу», – зазначила Ганна Новосад.
Зі свого боку представники міжнародних організацій заявили про готовність до подальшої співпраці. У найближчих планах – розширення інструментарію, який сприятиме розвитку українських вчителів, а також проведення досліджень, які допоможуть визначити рівень знання іноземних мов серед школярів. Окрім того, учасники зустрічі домовились пропрацювати докладний план подальших дій із кожною організацією-партнером.
