АСУ «ВУЗ»

Автоматизированная система управления ВУЗами всех уровней аккредитации

Программа «Школьный учитель нового поколения», — Лилия Гриневич

10 украинских педуниверситетов уже обучают и еще 6 учить учителей английского языка по новой программе «Методика обучения английскому языку» — занятия ведутся исключительно на английском, а время обучения сбалансированный между теорией и практикой.

Программа разработана в рамках совместного проекта МОН и Британского совета в Украине «Школьный учитель нового поколения», первые результаты пилотирования программы обсуждались сегодня, 12 октября 2017 года, в МОН.

«Только за год пилотирования программы мы смогли увеличить долю студентов, которые действительно заинтересовались учительством — по нашему мониторингу, количество желающих работать педагогом среди наших студентов увеличилась с 37% до почти 47%. В рамках обратной связи студенты писали нам, что программа разрушила их стереотипы о «тяжелой и неинтересную теорию», что они впервые получили «полноценные возможности увидеть, как методики и техники, изучаемых работают в реальной жизни», — рассказала Елена Змиевская, преподаватель факультета иностранных языков ВГПУ им. Михаила Коцюбинского.

Министр образования и науки Украины на встрече отметила, что этот проект должен стать системообразующим для дальнейшего развития как образования учителей английского языка, так и педагогического образования в целом.

«Мы благодарны нашим партнерам и друзьям Украины — Британском совете — за системную поддержку образования в нашей стране. Действительно, без нового учителя не будет новой украинской школы. И для меня очень обидно, что несмотря на европейский опыт, где именно педагогические университеты стали двигателем реформы образования, наши вузы часто остаются закрытыми до нового и не готовы меняться. И эти вузы, вошедшие в проект, которые имеют достаточно мощностей, чтобы потянуть выполнения его сложных условий, знайте — именно вы сегодня являются проводниками изменений. Я считаю, что вы обязательно должны подключиться к доработке концепции новой педагогического образования, а подход «методика преподавания не менее важна за знание теории» — должно стать краеугольным камнем современной подготовки педагогов. Невозможно научить будущего учителя, если вуз на обучение методикам выделяет только 4% времени, а именно такая ситуация в большинстве украинских университетов сегодня», — подчеркнула Лилия Гриневич.

Педагогическая практика до сих пор проводилась только в восьмом семестре и длилась шесть недель.

Согласно разработанной программы, на практическую подготовку учителей выделяется 510 часов учебного времени. На бакалавратуре начиная с 3-4 семестра будущие учителя посещают так называемую практику управляемого наблюдения, они в пределах реального учебного процесса наблюдают за использованием методик учителем раз в 2 недели и имеют возможность получить консультацию от практикующих педагогов. В течение 5-7 семестра студенты проходят практику как «Помощники учителя» — они помогают в разработке урока, участвуют в его ведении, консультируют учеников один день в неделю. Так называемая производственная педагогическая практика будет проходить в 8 семестре и продлится 6 недель — в течение этого времени студенты будут иметь возможность поработать педагогами, при этом получая поддержку и консультации от преподавателей, если этого потребуют.

«Студенты педагогических университетов сегодня в основном концентрируются на заучивании, например, слов с древнеанглийского языка, а практические занятия не превышают 5% даже на магистратуре. Неудивительно, что, приходя в школу, они должны фактически сами осваивать профессию. Еще одна проблема — языковая практика в общении. По нашей программе студенты учатся полностью на английском — это дает живую практику общения, что очень важно для изучения иностранного языка», — добавила Наталья Тучина, профессор кафедры английской филологии, что присоединилась к разработке программы.

Справка: Проект «Школьный учитель нового поколения» начался в марте 2013 года. Рабочая группа проекта провела предпроектные исследования и разработала Программу по методике обучения английскому языку. В сентябре 2016 начался эксперимент по внедрению новой программы по методике в 10 педагогических вузах Украины, который был утвержден приказом Министерства образования и науки Украины № 871 от 12 августа 2015 года. В нем приняли участие 51 преподаватель вуза, 470 студентов, 46 школ и 188 учителей-наставников. В 2015, 2016 и 2017 годах Британский совет в Украине проводила специальные летние и зимние школы для преподавателей вузов, участвовавших в проекте, а также учителей наставников — чтобы они также могли улучшить профессиональное мастерство. Планируется, что к эксперименту в новом учебном году присоединится еще 6 вузов.

Напоминаем, что тренеры Британского Совета и «Cambridge English» обучали 200 учителей английского, участвующих в пилотном проекте «Новая украинская школа».

Читайте также: